İnsanın temeli özündedir. Öz, insanın kartviziti gibidir. Kartvizitinizin şekli,rengi, boyutu ve yazı karakteri değişebilir. İnsan yaşamında da her türlü kaygı,bunalım,hüzün, ve duygusal hareketlilik söz konusu olabilir. Yaşam pencerenizi açtığınızda içinize çekebileceğiniz o kadar çok hava var ki önemli olan farklı yerlerde soluduğunuz havanın tamamen sizi değiştirmesi değil tekrar kendinize dönebilmenizdir. Bir insanın geçmişi, geleceğini de şekillendirir. Geçmişiniz pak ise ailenizde, çevrenizde ve arkadaşlarınız da nitelikli ise sizi tanıyanlar yıllardır sizi ve geçmişinizi çok iyi biliyorsa önemli olan da budur. Hayatın akışı içerisinde her zaman mucbir sebepler hiç beklemediğiniz anda karşınıza çıkabilir. Bu sizin ailenizin , anne, baba ya da çocuğunuzun karşılaşacağı durum da olabilir. Bunu siz değil hayatın akışı ve yaşamış olduğunuz duygusal ve ruhsal durumlar belirler. Önemli olan da tekrar kendi benliğinizi, kendi kişiliğinizi ve kendi yapınıza geri dönebilmenizdir. Bugün çok sağlıklı olmak,

Edebiyatın usta kalemlerinden, şiirin ince duygusunu kelimelerle renklendiren çok değerli Ahmet Telli 12 Temmuz 2026 ikindi namazı sonrası Karşıyaka Mezarlığı 2. Kapıda toprağa verilmiştir. Edebiyatın, sanatın ve kültürün toplandığı 2. kapıda şiirlerle, anılarla,göz yaşı ve duygu dolu acıların sahnelenmesine sebep olmuştur. Çok sayıda edebiyatçı, yazar, ressam , sanatseverler ile ailesi ve sevenleri son yolculuğunda eşlik etmiştir. Cumhuriyet Dönemi Realizm ve Toplumun gerçekçi bakışaçısını eserlerine kazıyan Ahmet Telli namı değer herkesin Ahmet Abisi sevenleri eşliğinde önce 12 Temmuz Pazar Saat: 11:00'de İnşaat Mühendisleri Odası (İMO)' da anma töreni yapılmasının ardından ,ikindi vakti Karşıyaka Mezarlığında toprağa verilmiştir.

2026-2027 Eğitim- Öğretim döneminde bu yıl yapılan LGS (Liseye Giriş Sınavı ) sonuçları açıklanmıştır. Öğrencileirn Lise tercihinde iyi okullar seçebilmesi ya da kendi bilgi,beceri ve yeteneğine uygun liseye gidebilmesi için yoğun bir hazırlık çalışmaları bu öğrenciler için başlamıştır. Bu dönemde en büyük görev yine anne ve babalara düşüyor. Sınav sonucu ne olursa olsun, çocukların gösterdiği çabayı takdir etmek ve onlara duyulan güveni hissettirmek her şeyden daha kıymetlidir. Alınan puanlar, bir çocuğun değerini ya da gelecekteki potansiyelini belirlemez. Önlerinde kendilerini geliştirebilecekleri, yeteneklerini keşfedebilecekleri upuzun bir eğitim hayatı var. Unutmayalım: Başarı, tek bir sınavla kazanılan bir etiket değil; hayat boyu süren bir öğrenme ve azim yolculuğudur.

Üniversitelerde Yatay Geçiş Başvuruları YÖK tarafından belirlenen kontenjan ve tarih dahilinde tüm üniversitelere gönderilen bilgiler dahilinde yapıllmaktadır. Her Yıl Temmuz-Ağustos takvimi yapraklarında yapılan Yatay Geçiş üniversitelerin öğrenci işleri web sitelerinin sayfası takip edilerek bilgi sağlanılmaktadır. Başlıca yatay geçiş türleri şunlardır: Merkezi Yerleştirme Puanı (Ek Madde-1) ile yatay geçiş: Üniversiteye yerleştiğin yıl aldığın YKS puanı, geçmek istediğin bölümün taban puanını karşılıyorsa başvuru yapabilirsin. Genel Not Ortalaması (GNO) ile yatay geçiş: Üniversitedeki not ortalaman ve diğer başvuru koşulları değerlendirilir. Kontenjan, ders uyumu ve üniversitenin belirlediği şartlar önemlidir. Genel olarak istenen şartlar: Bir yükseköğretim programına kayıtlı olmak. Geçiş yapılacak programın aynı düzeyde (ön lisans–ön lisans, lisans–lisans) ve eşdeğer olması. Üniversitenin ilan ettiği not ortalaması ve diğer koşulları sağlamak. Başvuruyu ilan edilen tarihler içinde yapmak

Son yıllarda öğrencilerin ''yönetim'' kavramını anlamsal pencerelerle havalandırması ve içeri giren bu oksijende ( zaman, masraf, gelişim, değişim, kariyer, başarı,) türlerindeki yönetimleri yakından takip etmesi salt öğrencilerin üniversiteyi okumak için okumak değil, tekniksel bilgi odaklı okumak ile törpülemiştir. Teknik odaklı giden yeni nesil öğrenciler geleceğe yönelik kaygıları konusunda da alternatif fırsat haritaları çizerek bireysel bazlı bu haritaları rengarenk boyayıp iktisadi bir yeni yaşam hiyerarşisi oluşturmuştur. Küresel iş dünyasında beceri açığı, işverenlerin % 63'ü tarafından en büyük engel olarak görülmektedir. 2030' a kadar küresel iş gücünün % 59'u yeniden beceri kazanmak zorunda kalması ancak %11'i eğitim imkanlarına erişememesi beklenmektedir. Bu durumun 120 milyon işsiz riskini beraberinde getirebilmesi gelecekte daha fazla talep görmesi beklenmektedir.

İLİŞKİLERDE UYUM VE SADAKAT İlişki; kavram olarak birbiriyle ilintili olan, etkileşim sağlayan ve karşılıklı bağlamı olan ifadelere ilişki denir. İkili ilişkilerde uyum, iki farklı insanın hiç bir konuda tartışmaması ya da her zaman birlikte aynı şeyleri düşünmesi demek değildir. Gerçek uyum, farklılıklara rağmen ortak bir yaşamda yeni uyumlar albenisi oluşturabilmektir. İkili ilişkilerde kadın ya da erkek olsun önemli olan duygusal dengenin sağlanabilmesidir. Taraflardan birinin iniş ve çıkışlarını anlayışla karşılanması ve terazi görevinde ahenk katabilmesidir. Değer ve hedef birliği ilişkinin geleceğe dair güçlerinin yaşam felsefesini oluşturur. Her ilişkinin bir yaşam felsefesi olmalıdır. Yaşam felsefesi olmayan birliktelikler zamanla yok edişlerin tezgahında kendine yer edinir.

YÖK Başkanı Sayın Erol Özvar Hocamız Yükseköğretimde Mikro Yeterlilik Dönemi ile artık öğrencilerin sadece üniversitelerde başarının yanında almış olduğu sertifika, sektörel stajlar, dijital içerikli öğrenme rozetleri ile AKTS'ye belirli bir oran getireceğini ifade etti. Öncelikle yıllardır birçok bölüm bitiren ve her yıl boyunca da birden fazla seminer,sertifika ve gelişim proğramlarında yer alan biri olarak bu projenin geçerliliğini oldukça çok doğru buluyor, akademik kariyer ve üniversitede görevlendirilmesi sürecinde de çok ciddi adımların atılmasının eklentilerinin kuvvetlendirileceği sanısındayım. . Akademik çalışmalar ve sonraki süreçlerde de bunların daha ciddi boyutta revize edileceğini düşünüyorum. Mikro yeterlilikler; Belirli bir konuda kısa süreli, esnek ve hedef odaklı öğrenme süreçleri sonunda kazanılan, ölçme-değerlendirme ile doğrulanan ve kalite güvencesi altında sunulan yeterliliklerdir.

Müze Gezileriyle Zamanda Yolculuk İyi bir Sanatçı temel Sanat Tarihi öğrenme bilgisini çok sağlam kurmalıdır. Çok fazla eser inceleyerek analiz etmelidir. Bu kapsamda Sanatsal Değerlendirme çalışması olarak “Müze Gezileriyle Zamanda Yolculuk” temalı çalışma ile gerçek eser görerek ve kronolojik sanat akımlarını daha bilinçli bir şekilde öğrenerek eserlerine katmalıdır. Söz konusu Sanatsal Öğrenme Projesi (SÖP) ile çok fazla eser inceleyip, görsel hafızayı geliştirmek söz konusu araştırmacının hedefleri arasındadır.

Bir Şehri Tanıyorum, Bir Yazarı Anıyorum'' sloganıyla Edebiyatın usta kalemlerini sizlerle buluşturan isim yeni dönemin Edebiyat yolculuğuna eskilerin tohumuyla eserlerine nakşettirmeye çaba gösteren Yazar Onur Can Aydoğmuş. Peyami Sefa'nın babası İsmail Safa'yı kabri başında andı. Edebiyatın geçmiş miraslarını sizlerle birlikte anmak ve yeni kuşak yazarlar arasında köprü kurmak söz konusu yazarın temel amaçları arasında yer almıştır.

Sanatsal bakış, eseri yaratıldığı dönemin kültürel, sosyal bağlamından koparmadan, bugünün evrensel estetik ruhuyla ilmek ilmek dokuyup harmanlama becerisidir. Sevgili Okurlar, Modern müzecilik anlayışında, sergilenen eserler kadar sergileme alanın mimarisi, ışıklandırılması, nesnelerin birbiriyle olan tematik ilişkisi bir bakışın sadece bir parçasıdır. ''Sanat, dünyayı daha görünür kılmaktır.'' Bu görünürlüğü ise bizler en yoğun yaşandığı durumlarda, zamanın sönük kaldığı anılarda mekanın hikayeleştirildiği ortamlarda, biz sanat severlerin sığınaklarıdır. Belki hiç müze ziyareti yapmayan bir kişiye o sanatsal bakışla yönünü çevirebiliyorsak belki de o bireyin kendi iç dünyasındaki çevirinin de baş kahramanı oluruz. Bazen bir tablonun önünde dakikalarca durmak, bir antik çağ tasvirindeki hüznü veya coşkuyu hissetmek aslında insanın kendi duygusal derinliklerini keşfetmesidir.